Педагог-дефектолог

Обязанности:
- Проводить диагностическое обследование клиентов с нарушениями речи и других высших психических функций;
- Составлять индивидуальные программы медицинской и педагогической реабилитации клиентов с нарушениями речи;
- Проводить индивидуальные и групповые занятия с клиентами в соответствии с намеченными программами;
- Организовывать консультации с врачами и другими специалистами;
- Вести консультативную работу с родственниками клиентов, в том числе в части рекомендаций относительно занятий с клиентами в домашних условиях;
- Подготавливать пособия, оформлять документацию;
- Участвовать в ведении медицинской документации с записями содержания консультации, результатов логопедического (нейропсихологического) обследования, индивидуальной программы медицинской и педагогической реабилитации, информации о проведенных занятиях, этапных эпикризов с указанием динамики состояния пациента не реже одного раза в 10–12 дней, заключительного эпикриза.
- Квалифицированно и своевременно исполнять приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности;
- Соблюдать правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима.
- Оперативно принимать меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности медицинской организации, его работникам, пациентам и посетителям. Систематически повышать свою квалификацию.
Логопед должен знать:
- методы консультирования по своему направлению;
- современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации;
- действующие нормативно-правовые и инструктивно-методические документы по специальности;
 Работа предполагает знания соответствующие доказательной медицине. 
Требования:
- Высшее образование.
Специальное дефектологическое образование по профилю: "логопедия", "дефектология", "педагогика", "психология";
- Опыт работы от 2-х лет;
- Доказательный подход к медицинской практике;
- Строгое соблюдение критериев качества оказания медицинской помощи;
- Индивидуальный подход к каждому пациенту: умение грамотно строить диалог, "читать" назначение лечения, проявлять заботу и искреннее внимание.